齊思特の窗台

除了要尊重孩子自我決定 更重要的是

帶引他釐清關鍵問題的背後要素

昨天參加女兒高三最後一次學校日活動

因為學測成績剛公布不久 家長們對於推甄還是指考

總有一些疑慮和不確定感

所以希望藉著學校日的機會 多來了解一些訊息

如何幫助孩子面對推甄或指考的選擇

是目前的當務之急 但是家長自己卻也茫然無措

存在著幾個相當普遍的共同問題

第一 無法了解孩子在想什麼

有個家長說 小孩的學測成績到底考幾分

到現在還沒告訴他 他也沒看到

有個班上非常優秀的孩子

這次失常了 數學只考了13級（不過其他都滿級）

推甄有六個機會可以選擇

但是他只選一個

媽媽轉述孩子堅定的說

如果想要的那個係沒上 就考指考 不填其他校系

家長聽了 只能焦急 無可奈何

第二  同儕的影響力量 遠大於父母

班上實力相近的同學 很容易互相討論分享 彼此互通有無

然後共同決定要一起去某個校系

互相提供訊息 彼此邀約打氣

父母焦急的提醒與建議 已經成了耳邊風

第三 個別差異遠大於原理原則

到底應該把握推甄呢 還是直奔指考

有一堆參考的意見 但是聽來聽去

仍然沒有讓人滿意的答案

因為每個孩子的狀況不一

有的人臨危不亂 沉住氣 發揮出潛力

有的人卻容易起伏不定 兵荒馬亂

所以聽完原理原則 反而更加茫然模糊

第四 選校呢 還是選系呢  選理想呢 還是選現實呢

1. 選校派：強調  有名氣的學校（譬如台大）

資源多 學生素質好 有榮耀感 

所以即使不是最想要的系

對未來發展還是比較有利

2.選系派： 強調 只有選到自己有興趣的系

才能真正引發對學習的興趣 未來才走的遠

什麼名校 名氣都是虛幻的

真本事 有實力才能有成就

 3. 理想派：強調 夢想是推動一切的力量

不要先去想就業的問題

只要有興趣 就有發展 就有前（錢）途

4.現實派：強調 有太多人當初抱著夢想選填冷門科系

後來根本找不到工作 然後轉行轉業

完全和當初所學無關 簡直可以說浪費了四年

所以 現實是最實際有用的關鍵

第五 到底是尊重呢 還是放縱呢

是給予自主呢 還是自生自滅呢

面對孩子的選擇 家長到底要站在什麼樣的位置

扮演什麼樣的角色呢

我想 陪伴孩子學習做選擇的時刻

除了要尊重他的自我決定

更重要的是 在他做決定前

能否帶引他釐清關鍵問題的背後要素

掌握充足的訊息 看見各種可能干擾判斷的因素

然後就能做出比較切合所需 而不會後悔的選擇

說來容易 做來難囉