這兩天學校進行期中評量

小朋友們都聚精會神地投入考試

前幾天也是研究所的入學考試

學校也有一些同仁去報考

我自己也剛好面臨了最後一科的博士班資格考

面對考試  總覺得不是一件容易的事

讀書 或許是一件快樂的事

但是考試 卻很難同樣的快樂

 

理論上來說 考試是一種檢驗自己學習成效的歷程

學的好 自然有好成績

成績差了 正可以透過考試來發現自己的問題

再針對問題來改善自己

所以 考試應該是一件很正向的事

但是 事實卻不然

 

原因之一  考試範圍 往往不一定是能夠完全掌握

因此 不論你如何的用心準備 都無法確保能夠有好成績

第二 考試通常要面臨著過關與否的壓力

(所謂的通過 有時是指通過自己的期待)

過了 固然欣喜 但是如果沒有 總是會失望失落

第三 為了讓考試能夠順利 難免要被迫去

讀某些沒有興趣的部份

或在身心狀態不是很理想的情況下勉強地讀

因而 累積了對考試的負面的感受與印象

在年紀小時 或許還會喜歡考試

但是隨著年歲的增長 往往是越來越不耐於這樣的歷程

在古代 科舉考試是讓一個平民或窮人翻身的最好途徑

十年寒窗無人問 一舉成名天下知

一人得道 雞犬升天 整個家族都因為這個考試而翻身

對於促進社會流動和普及知識 有相當的貢獻

我雖然也不喜歡考試

但是卻自覺是個考試制度的受益人

想想看 手無縛雞之力的文弱書生

如果沒有考試制度 凡事要和人家去拼體力 一定遠遠落後

再進一步來想

如果不是為了要考試 有某些書 我們大概都不可能去讀

因為勉強去讀了 才擴展了那個領域的視野 也豐富了自己

所以 日本人才會把讀書稱為「勉強」

任性 有時候是一種求真

但是 太過任性 往往也讓自己失去了某些可能

勉強 不一定是扭曲 有時是一種堅持與信念

任性與勉強是人性的兩端

如何讓他們平衡 常常決定了這個人的福報

這是我今天的反省

 

 

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