齊思特の窗台

生活之中 有時會有一些小小的驚喜

這些驚喜 會讓枯燥的生活突然有了活力生氣

昨天在教務主任會議中

聽到吳念真來專題演講

就是這種感覺

讓我有點兒僵硬的心靈 好像突然得到滋潤

周圍的世界 色彩好像比過去逼真亮麗的多了

講題是：啟發孩子視野的第一哩路

第一哩路的用語

是引自於國家推動資訊時常說的 最後一哩路的說法

希望做到最後一哩路

使網路資訊能夠到達孩子的手上 不會功虧一簣

而第一哩路 則像帶引孩子走出家門前的那一座橋

有了它 孩子才得以真正跨出家門來到大馬路

我想起 去年在學校辦過一次親職講座

邀請到作家簡媜

他當時定了一個題目也有意思

「 學校是孩子的第一艘船」

讓人充滿著想像

吳念真在演講過程中

幽默卻真誠

我感覺到他幾次都是哽咽著在陳述著他的生命故事

作為一個父親 我相信他有許多的掙扎

看過多桑的人 大概都知道

他是生長在一個怎麼樣窮困又破敗的家庭

父親是個讓他又愛又恨的人

年紀在四十以上的我們

都有個生長於日劇時代的父親

這些父親們 常常都有著類似的模組

霸氣十足 專斷

雖然對孩子有著期許與愛

卻不會直接表達

重朋友 甚於家庭

終其一生 幾乎都是孤傲寡歡

吳念真的父親是以自殺結束生命

在演講中 他其實都沒有提到自己的父親

但當他自己成為另一個孩子的爸爸時

他採取了完全有別於上一代的互動模式

他給了孩子很大的空間和可能

他說每個孩子應該長得不一樣

就像花園裡的花草 如果全部都一樣不是太單調可惜了嗎

問題是 有多少父母能夠真的放心讓自己的孩子和別人不同呢

演講完 和其他主任私下分享時

我說 作為一個父親

聽完這場演講 有了許多感動 觸動和行動的方向

但是作為教務主任 卻很難因而產生具體的方案

因為我知道 老師和教務主任其實正面臨著同樣的處境

有著許多繁瑣的事 正橫亙在眼前

他們沒有足夠的時間去和孩子交心

沒有足夠的心力去深入徹底改變班級文化

就像教務主任 被許許多多的專案 訪視 活動 雜務所綑綁

連去巡堂都快找不出時間

怎麼有足夠的心力去和老師搏感情

去和老師好好的對話

談一談大家要如何共同規劃成長方案

在有限的時間裡

老師被課程壓力和學校活動所塞滿

被層出不窮的學生問題 家長干預所折騰

教務主任被學校傳統及教育當局的各項指示所填滿

被接踵而來的親師衝突 師生問題 學生問題所糾纏

每個單位都需要成果 每個活動都希望展現出成效

大家都從早忙到晚 充實到快塞爆 好像成果豐碩

但是學生能力提昇了嗎

老師快樂嗎 行政有成就感嗎

我們似乎知道問題 卻無能為力

逸仙的老師都是用心耐心愛心奉獻的教育工作者

逸仙的行政也是積極熱忱願意付出的夥伴

但是我們都只是在這大環境下的蜉蝣

隨著任何一波浪潮來 跟著一起起伏漂盪

我們能做的是

守住心頭的那一盞微弱的火 守住那一份真情